Çoklu Zeka Kuramı

Eğitime yeni bir yaklaşım getiren çoklu zeka kuramı       ( Multiple Intellegence MI Theory ), Harward Üniversitesi öğretim üyelerinden Howard Gardner tarafından 1983 yılında geliştirilmiştir.
Çoklu zeka teorisinde başarısız öğrenci yoktur. Bu teoriye göre her çocuğun dahi olduğu bir alan vardır. Önemli olan, onların bu dahi yanlarını bulup ortaya çıkartmaktır. Bu da her zeka türüne göre öğretim faaliyetlerinin sınıfta uygulanmasıyla gerçekleşmektedir.

8 AYRI ZEKA ALANINI BELİRLEYEN KARAKTERİSTİK ÖZELLİKLER :

SÖZEL-DİL ZEKASI

Yaşına göre iyi bir kelime hazinesine sahiptir. Tekerlemeleri, kelime oyunlarını çok sever. Yüksek düzeyde sözel iletişime girer. Kitapları çok sever.

MANTIKSAL-MATEMATİKSEL ZEKA

Olayların işleyiş ve oluşumu hakkında çok soru sorar. Makinelerin çalışmasını,bilgisayar oyunlarını çok cazip bulur. Aklından problem çözebilir. Sayılarla çok ilgilidir.

GÖRSEL  ZEKA

Renklere karşı çok duyarlıdır. Kelimelere oranla resimlerden ve grafiklerden çok daha iyi öğrenir. Yaşıtlarına göre yüksek düzeyde beceri gerektiren resimleri çizer.

RİTMİK ZEKA

Şarkıların melodilerini çok iyi hatırlar. Bir müzik aletini çalar yada çalmayı çok ister.Farkında olmadan mırıldanır, ritim tutar.

BEDENSEL ZEKA

Sportif faaliyetlerde başarılıdır. Uzun süre bir yerde kımıldamadan durması çok zordur. Gördüğü her nesneyi dokunarak inceleme eğilimindedir. Koşmayı, sıçramayı benzer fiziksel hareketleri yapmayı çok sever. Başkalarının jest, mimik ve yüz ifadelerini kolaylıkla taklit edebilir. El becerisi etkinliklerinde çok başarılıdır.

SOSYAL ZEKA

Arkadaş ilişkileri çok iyidir. Aranılan bir grup üyesidir. Empati yeteneği yaşına göre çok gelişmiştir. Oyunlarında paylaşmaktan çok hoşlanır. Akranları ile vakit geçirmeyi tercih eder.

İÇSEL ZEKA

Bağımsız olma eğilimindedir. Bireysel oyunları tercih eder. Kendine güveni yüksektir.Yaptığı işin bilincindedir. Kimseye bahsetmediği en az bir hobisi vardır.

DOĞACI ZEKA

Hayvanlara ve bitkilere karşı çok ilgilidir. Çevre bilinci  yaşıtlarına göre daha çok gelişmiştir. Doğa ile ilgili projelerden hoşlanır.                      eğitim sayfasına dön